Nyt fra Den Norske Skolen

Et matteløft for alle

Kanskje tenker du som voksen iblant tilbake på mattetimene på skolen? Da ser du kanskje for deg læreren din som forklarte litt for fort, og du kjente på et snev av stress fordi du ikke forstod helt? Eller var det kanskje omvendt – at lærerens monologer var grenseløst kjedelige, og forklaringene på den samme utregningen kom igjen og igjen? Så satt du der, da, og kjedet deg grønn!

Tenk om alle regnestykkene var akkurat passe vanskelige, og du kunne hatt mattelæreren din på video. Da kunne du spolt fremover om det ble for lett og kjedelig, og tilbake hvis du ville se forklaringen en gang til. Det kan du faktisk gjøre nå, om du er elev på 5. trinn ved Den Norske Skolen, Málaga.

Lærer Marius Odden opplever at omvendt undervisning gjør at han får frigjort mer tid til å hjelpe elevene sine i timen. Elevene blir også trent i å hjelpe hverandre. Med omvendt undervisning kan alle elever, uansett nivå, oppleve et matteløft.

Matematikklærer Marius Odden har full oversikt over elevenes fremgang, og har plassert dem i fleksible samarbeidsgrupper etter nivået de presterer best på. Programmet er transparent for læreren, som dermed hele tiden er oppdatert på hva den enkelte elev får til, hvor lang tid de bruker, og hvor mange forsøk som trengs for å løse oppgavene.

Hjelper hverandre
Hver nye mattetime starter med at de som ikke rakk alt hjemme får en sjanse til å se det først, slik at ingen havner bakpå. Deretter gjør elevene repetisjonsoppgaver sammen med gruppa si og hjelper hverandre. Læreren har frigjort tid til å gi ekstra støtte der det trengs mest, og ingen trenger å vente på læreren for å komme videre. Genialt, ikke sant?

Refleksjon og utbytte
– Flipped Classroom gjør elevene mer deltakende i egen læringsprosess, sier Marius. Hver uke får de en refleksjonsoppgave der de vurderer egen innsats, samarbeid og strategier – hva som har vært vanskelig, og hva som kan forbedres til neste uke. Refleksjonsskjemaet legges i mappevurderingen, som dokumenterer elevens fremgang.

Marius har erfaring med metoden fra en tidligere skole han jobbet på. Da fikk hele klassen beviselig godt utbytte av det. – Alle ble løftet minst ett nivå, forteller han. – Elevene fikk innarbeidet en god vane med å hjelpe hverandre, noe som også smittet over på andre fag.

Tidenes skumleste skoledag
Vi tror dette må ha vært den skumleste Halloween-markeringen vi noen gang har hatt her på Costa del Sol! Da elevene kom på den siste fredagen i oktober, var det kanskje noen som syntes det var litt uhyggelig … For i porten sto det fire rare dukker med store hoder og tomme blikk. Heldigvis var det bare ledelsen som hadde kledd seg ut. Innenfor portene fikk man møte mange slags store og små skapninger – skumle, fargerike og kreative – både ‘døde’ og levende.

Halloween i skoleporten den 31. oktober: Ledelsen hadde kledd seg ut i kjempeskumle kostymer og spilte gamle, skumle barnesanger for å sette stemningen.

SØK SKOLEPLASS NÅ

Den 1. november åpnet søknadsportalen for skoleåret 2026/27. Søknadsfrist: 1. februar.
Les mer her: https://dnsmalaga.com/sokskoleplass/soknadsprosessen/